歡迎瀏覽南漳縣第一中學網站,您現在的位置:網站首頁 > 學生天地 > 國旗下講話

南漳一中學生網絡安全知識培訓

發布者:南漳縣第一中學    發布時間:

科技發展史不斷證明,科學技術像一把雙刃劍,既有有益于人類發展的一面,也有危害人類利益的一面。網絡作為信息社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特征。同時由于中學生身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性,我們在看到電腦網絡對中學生有利一面的同時,更應該看到它的消極影響,并引起足夠重視。

一:中學生上網好處 :

()、可以開闊視野

因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強,實現了全球信息共享,中學生在網上可以隨意獲得自己的需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態,極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

    ()、加強對外交流

    網絡創造了一個虛擬的新世界,在這個新世界里,每一名成員可以超越時空的制約,避免了人們直面交流時的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域,實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多,在家中比較孤獨,從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力,網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。

()、促進中學生個性化發展

世界是豐富多彩的,人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向,也可以得到發展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創新,這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海,這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域,為創造性思維不斷地輸送養料,一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。

()、拓展當今中學生受教育的空間

因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料,甚至是合適的學校和教師,這一點已經開始成為現實,如一些著名的網校。這里值得提出的是,有許多學習困難的學生,學電腦和做網頁卻一點也不叫苦,可見,他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說,因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。

二:中學生上網的弊端

(一)、網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。

網絡是一個信息的寶庫,同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存,真假難辯,由于缺乏有效的監管,網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時,網絡的互動性與平等性,又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期,是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說,難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點,包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站,使他們沉迷于網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出,直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。

(二)、網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。

豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中學生的精神世界,但是由于信息傳播的任意性,形形色色的思潮、觀念也充斥其間,對于自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力,導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性,使中學生在網絡上極易放縱自己的行為,完全按照自己的意愿來做自己想做的事,忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網上聊天時說謊是不道德的”,認為“在網上做什么都可以毫無顧忌”等,使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱,網上不良行為逐漸增多。

(三)、網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。

網絡到處都是新鮮的事物,而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力,這種吸引往往會導致中學生對網絡的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群,由于他們心理素質不強,自制能力相對較弱,所以成為網絡性心理障礙的多發群體。他們因為將網絡世界當作現實生活,脫離時代,與他人沒有共同語言,從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀,嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種癥狀叫作“互聯網成癮綜合征”,簡稱IAD

總之,隨著社會的不斷進步,中學生的網絡安全教育是我們刻不容緩的一件大事,家長朋友,讓我們協起手來共同教育好我們的孩子,讓網絡真真成為中學生朋友的良師益友!

上一篇:沒有了        下一篇:優秀教師經驗交流(李騰飛)
一品道一卡二卡三卡手机