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2017年10月責任督學掛牌督導報告

發布者:南漳縣第一中學    發布時間:

201710月,22名責任督學深入到107所中小學(教學點)、幼兒園對教師培訓、教師交流、課題研究、掛牌督導檔案開展了專項督導,對安全衛生工作進行了常規督導,巡查組對10所學校進行了巡查。責任督學提交督導報告20份,提交督導情況檢查表、記錄表214份,工作圖片107張。現將督導情況報告如下:

一、存在主要問題

(一)教師培訓工作存在的主要問題

少數學校(幼兒園)沒有科學制定教師培訓活動計劃,無主講人講稿,師德演講資料不全,教師學習筆記不全,無培訓過程資料及培訓總結。

(二)掛牌督導檔案建設存在的主要問題

少數學校(幼兒園)責任督學辦公室維修后,沒有及時恢復辦公室門牌和督導制度,掛牌督導檔案未收集、未整理。

(三)安全衛生工作存在主要問題

少數學校(幼兒園)學生寢室、食堂、功能室、幼兒休息室、教學樓衛生差;食品留樣混裝,未及時留樣,品種不全,記錄不全,記錄與當天實際情況不符,留樣器具不符合要求,標識不清;安全教育、演練不及時,電器開關離地面太近,連續多天未開展安全隱患排查,安全隱患排查臺賬記錄不實;監控器損壞,監控平臺畫面不能顯示。

(四 )巡查組巡查情況

巡查組共巡查了10所學校,其中縣實驗中學、劉集中學、劉集小學、長坪中學、西關小學、清河幼兒園、薛坪中學和薛坪幼兒園巡查督學檢查結論與掛牌督學督查結果一致。安集小學無暑期教師培訓資料,長坪幼兒園暑期教師集訓資料不全,差部分師德演講講稿和暑期培訓總結,掛牌督學督查結果與巡查結果不一致。

二、工作經驗

(一)校本培訓工作再邁新步伐。胡營中學通過優化領導管理、優化工作安排、優化教研網絡、優化保障措施、優化檔案建設“五優化”深入落實校本培訓工作;武鎮西關小學采取“五個一”和“三課研訓結合”方式抓實教師培訓工作,“五個一”即每位教師撰寫一份個人成長計劃、一本讀書筆記、一份學習體會、一份培訓總結、讀一本好書, “三課研訓結合”即每位教師每周觀看一節名師課堂教學、每月講一節匯報課、每學期磨一節優質課;吳集小學、丁集小學、龍門中學采取 “六定”“六真”深入落實校本培訓工作, “六定”即定時間、定地點、定內容、定主講人、定任務、定考核標準,“六真”即真學、真研、真懂、真會、真培、真考核,促教師業務能力水平再提升。

(二)教師交流工作再出新舉措。薛坪中學通過政策宣傳、人性關愛、分享交流,讓交流教師提升對交流工作的認同感、獲得感、成就感。一是加強政策宣傳。該校通過學習宣傳教師交流的政策和文件,提高老師們對交流工作的認識,讓班子、黨員、教研組長帶頭去,讓準備職稱晉升的先去,讓愿意接受新環境的申請去。二是關愛互派對象。生活上關心,經常去交流學校看望交流教師,詢問工作情況、出行情況、家庭情況,有困難優先解決,待遇上傾斜,按時報銷差旅費,享受兩校的福利待遇;榮譽上優先,在年度考核和學校評先表模時,交流教師優先考慮。三是分享交流心得。開辟專門的時間,由交流老師和大家分享交流心得,讓其他老師感受到交流給自己帶來視野上、教學管理上的變化,體驗交流價值所在。

(三)安全管理工作再現新常態。縣第二實驗中學通過落實“473”模式,抓住4個點,即抓住重點人、突出重點事、守住重點地、防住重點時。關注7種人,即關注心理及身體不健康的師生、外界人、單親學生、留守學生、孤僻生、學困生、流失生。保證3到位,即領導值周、教師執勤、學生會值崗到位,實現學校安全管理無縫隙;峽口中學通過落實“四到位”,即管理干部全員到位、安全教育實時到位、管理制度執行到位、工作措施實施到位,切實筑牢安全工作防線。

 三、督導建議

1、建議安全辦進一步豐富安全隱患排查指標(如校園欺凌等),規范安全臺賬隱患記錄、處理措施和銷號記錄管理行為。

附:201710月掛牌督導內容評價表

 

 

 

 

南漳縣人民政府教育督導室

                      一七年十一月二日

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