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信息素養跟上了,“野雞大學”就少了

發布者:南漳縣第一中學    發布時間:

近日,有媒體報道,盡管廣州地區日前以文件形式曝光了12所假冒大學,但與“野雞大學”聯系密切的高三學生名單信息買賣現象,在QQ群依然猖獗。

“野雞大學”一直是備受社會詬病的教育機構,然而買賣考生信息是利潤巨大的黑色鏈條,為其長盛不衰提供了土壤。要根除“野雞大學”,必須斬斷考生信息買賣鏈。其中的關鍵一環,就是提高公眾的信息素養,具體表現為考生及其家庭要盡可能防止信息泄露,對因信息泄露造成的騙局保持警惕,并通過舉報、上訴等形式加大對詐騙者的追責力度。

“野雞大學”的存在,極大擾亂了高校招生生態,給廣大考生帶來損失,必須有效加以打擊。經媒體梳理,從2013年到2016年共曝光遍及26個省份的5批381所“虛假院校”,其數量龐大、騙局之多,讓人震驚。這類機構以無招生資格、無實體校園、無教學設備的“三無”為特征,其“響亮名稱”“內部指標”“計劃外指標”“虛假錄取通知書”等伎倆,往往讓一些家庭貧困、低分和欠發達地區的考生成為騙子的提款機。

針對這些亂象,相關部門一直在行動。教育部早就公布了正規大學名單,相關部門還先后出臺了《刑法修正案(九)》《關于辦理侵犯公民個人信息刑事案件適用法律若干問題的解釋》等文件。還有一些媒體提出了加大監管強度等應對措施,雖然對遏制“野雞大學”有一定效果,但仍然避免不了“割韭困局”。“野雞大學”如“割韭菜”一般瘋長,說明這些措施仍然是外在手段,不是治本之策。應對“野雞大學”亂象,恐怕還得從信息接收者即考生方尋找路徑。

高校招生騙局的根本原因,是考生與學校之間存在信息不對稱。考生信息被非法利用,考生及家長的信息素養缺失更助長了這種行為。通常來說,正規高校有合法渠道查詢信息,具有嚴格的招生標準和規范的招生程序。但對一些考生及家長來說,這些信息可有可無,既懶得動手查,也缺乏必要的辨析能力,遇到騙子的說辭就容易輕信。越是偏遠地區的考生,因其信息相對閉塞及較差的信息辨別能力,越容易被騙。

在大數據背景下,數據思維和信息素養應是每個人必備的素質。在未來,信息的價值將不斷加大,每位公民既要防止帶有自己隱私信息的數據被泄露或盜竊,也要有基本的信息意識,提高對各種媒介信息的獲取、處理、評價與利用能力,還要有信息遭遇泄露、盜取及不法利用的維權意識。認為網絡時代,個人信息的無限度公開是很常見的事,對泄露與利用現象不當回事,也無須運用法律武器維權的想法實在要不得。若真如此,教育領域里的招生、入學及就業等環節的各種詐騙就不可避免。可以說,只有人們的信息素養跟上了,騙子才會無所遁形。

所以,當各種媒介信息越來越充分龐雜,面對“野雞大學”的橫行,廣大學子和家長們,必須補上信息素養這一課。在面對虛假機構的各種行騙手段時,應多一些戒備之心,對高校的校名、校址、學校代碼等多加甄別,如發現信息泄露,應謹防被不法分子利用,還應該拿起法律武器維權并嚴懲這類行為。對學校而言,開展相關講座、收集被騙案例、制作防騙指南等不失為好辦法。
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