歡迎瀏覽南漳縣第一中學網站,您現在的位置:網站首頁 > 德育工作 > 德育交流

余校長在2015年師德教育活動上的講話

發布者:南漳縣第一中學    發布時間:

老師們,同志們:

師德教育是一個永恒的主題,師德是教師立身之本,尤其是今天,人們對教師職業道德的要求非常高。可以說,師德是教師之所以成為教師的靈魂,是教師所有修養中最重要的的修養. 我校廣大教師的師德師風整體上是好的,大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針,熱愛教育事業,踐行教育規范;能夠自覺加強自身的思想道德修養,維護教師形象,嚴于律己,為人師表,愛崗敬業,立足講臺,無私奉獻;能夠積極探索并遵循教育規律,嚴謹治學,精心施教;能夠擺正個人與集體和他人的關系,顧全大局,維護學校利益,關心集體,尊重同志,團結協作。這些恪盡職守的敬業精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同時,我們也應該看到仍有少數教師受社會不良風氣的影響,在世界觀、人生觀、價值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。主要表現在:語言粗俗、口無遮攔;工作時間游手好閑、亂發與事實不符的評論、上網聊天、隨意遲到、工作馬馬虎虎、不思進取,得過且過,教學流程不符合規范、課堂效率低下,遇事斤斤計較,只看到別人的短處不欣賞別人的長處,對別人特別是領導要求苛刻,對自己放縱自由。甚至于法律法規不顧,還在繼續搞有償家教。因此,加強師德師風建設頗為必要,尤為重要,功在當代,利在千秋。人民需要好的教育,百姓呼喚好的老師。一個好的教師,首先是一個師德高尚的人。下面,就師德師風問題我講以下幾點:

一、加強師德師風建設,是黨和國家對教師隊伍建設的迫切需要。

如果說教育是棵樹,那么師德就是它的根,根牢才能樹茂。師德崇高,則引導學生甚至整個社會風氣的好轉。師德淪喪敗壞,必遭人民切齒痛恨,必將敗壞社會風氣。學高為師,身正是范。教師的一言一行,都影響著孩子的成長。我們只有將師德規范內化為自己的教育教學行為,才能向國家和人民交一份滿意的答卷,才能不愧為人民教師這一光榮稱號。因此,我們一定要充分認識新時期加強和改進師德師風教育的重大意義,不斷豐富和深化對師德精神內涵的認識,進一步培養教師愛崗敬業、教書育人的高尚師德,全面提高教師隊伍的整體素質。

二、加強師德師風建設,是國家法律法規的莊嚴要求。

“依法執教”,應當作為一名教師應有的師德底線。在這里,我希望我們的全體教師要嚴格執行《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。這些法規是我們依法治校,依法執教的基本要求,也是每位教師行為最起碼的準則,是紅線,是雷池,決不能逾越半步。恪守“依法執教”的師德底線。才能使我們不犯錯誤,使自己的工作更優秀

三、加強師德師風建設,是提升學校形象的內在需要。

    加強師德師風建設是提升學校形象的內在需要,師德教風的好壞關系到學校的形象和聲譽,關系到教育的形象和聲譽。從某種意義上說,師德師風建設如何,直接關系到辦學的成敗。因此、我們全體教師都要充分認識師德建設的重要性和緊迫性,努力提高師德修養。以優良的師德師風向學生、家長和社會交上一份滿意的答卷。

四、注重修養,提高教師素質。

    第一是要大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。“愛與責任是師德之魂,沒有愛就沒有教育”。教師要像園丁一樣,富有愛心,滿懷責任感。花草樹木有千萬種,性情品質各不相同,有易栽種的,有難扶直的,但在園丁的手中,他們都能成為一道美麗的風景線。作為教師,就要做到愛生如子,特別是要關愛那些“學困生”、殘疾學生、家庭經濟困難學生、留守學生,切實做到“為了一切學生”,努力做到“為了學生的一切”,大力發揚“一切為了學生”的博愛精神。

   第二是要大力弘揚民主平等的精神。平等的對待學生,不諷刺挖苦學生,不侮辱、體罰和變相體罰學生,不論家庭經濟條件好壞,家長社會地位高低,以及學生成績優劣都要一視同仁的對待。還要平等的對待學生家長,熱情接待,要耐心、虛心聽取學生家長的意見和建議,對個別家長的誤解、偏見、甚至指責等,要保持冷靜的頭腦,耐心地進行溝通,消除誤解,達成共識。總之,我們要保持良好的職業形象,不做有損教師形象的事。

    第三是要大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。奉獻是教師的職業特征,選擇了教師,就選擇了奉獻,選擇了清貧。近些年,我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業比較,和經濟待遇較好的地區比較,我們還有差距,這是現實。發揚甘于奉獻的精神,是職業賦與我們的要求,也是客觀現實的需要。我相信,隨著政府對教育的重視,隨著學校的不斷發展壯大,我們的學校、我們的教師將會迎來美好的春天。

    第四是要大力弘揚勇于進取的精神。那些庸庸祿祿,不思進取,得過且過,做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,最終將會成為時代的落伍者。有句話說得好“事業猶如逆水舟,不進則退”。這句話說明了一個深刻的道理,那就是:在充滿競爭的時代,原地踏步走,也是后退。我們的學校要發展,就必須增強發展的主動性;我們的工作要取得好的成績,就必須牢固樹立勇于進取的意識。

    第五是要大力弘揚開拓創新的精神。要踴躍投身教育創新實踐,積極探索教育教學規律,更新教育觀念,做一個新教師。注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展,努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。作為教師,面對每一個學生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學環節,都要有一種開拓創新精神,不斷刷新自我的認知水平、實踐經驗和理論修養,不斷形成自己科學的教育風格;不斷在教育科研上出成果,在教育教學工作上出成績。在教育教學工作中樹立“人無我有,人有我精,人精我新”的創新精神,立足實際,開闊視野,工作出新招,教學有特色。

   我們提倡全體教師給工作一個忠心,給社會一個關心,給學生一個愛心,給家長一個放心,給同事一個誠心。增強服務意識,做到“知學生事、幫學生困、解學生憂、暖學生心”,牢固樹立“為社會服務、為家長服務、為學生服務”的意識,增強事業心、責任感。我希望全校教師能“明師道,育師德,樹師表,揚師風、鑄師魂”,以一流的工作作風和一流的工作成績,為實現我校又好又快的發展,做出自己應有的貢獻。

     

一品道一卡二卡三卡手机